Catégorie : EMC

kit harcèlement

Actualités de la circonscription, EMC, EMC

Vous trouverez dans cet article toutes les ressources évoquées en animation pour prévenir et sensibiliser au harcèlement:

-Les documents ressources pour aider à déceler les situations: le guide pédagogique et la grille de répérage des signaux faibles

– 3 bibliographies: 1 pour le cycle 2, 1 pour le Cycle 3 et une spécifique pour travailler les émotions

– le contenu de la mallette (5 documents)

le protocole de la circonscription arrivera dès que sa rédaction sera finalisée et validée par le pilote du pôle ressource: Madame Soeur.

biblio   (émotions)

biblio harcèlement cycle 2

prévention-du-harcèlement-cycle-3-3

Guide-1er-degré-que-faire-pour-agir-contre-le-harcèlement

identifier un situation

Séquence-1-Le-harcèlement

Séquence-2-Le-groupe-1

Séquence-3-Les-émotions

Séquence-4-Les-jeux-5

2015_non_harcelement_cahier_activites

EMC programmes

Cycle 2, Cycle 3, EMC, EMC, Ressources pédagogiques

Programme d’Enseignement Moral et Civique
Juin 2015
École élémentaire et collège
Cycles 2, 3 et 4

 

Principes généraux

Articulés aux finalités éducatives générales définies par la loi du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République, les axes principaux du programme d’enseignement moral et civique de l’école élémentaire au lycée se fondent sur les principes et les valeurs inscrits dans les grandes déclarations des Droits de l’homme, la Convention internationale des droits de l’enfant et dans la Constitution de la Ve République. » Lire la suite

Liberté d’expression et ses limites

Cycle 2, Cycle 3, EMC, EMC, Ressources pédagogiques

Site Eduscol

Liberté d’expression et ses limites

La liberté d’expression est consacrée dans la plupart des environnements juridiques. En France, elle est consacrée par l’article 11 de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. En revanche, la liberté d’expression n’est pas un absolu et elle se trouve affectée de nombreuses limites que personne ne doit ignorer. » Lire la suite